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10.08.2015
Cuando hallas visto mi portafolio dime que nota merezco
caza tesoros
| GUÍA DIDÁCTICA CAZA DE TESORO  FECHA: 30 de Junio 2015 TEMA: Repaso de lo visto hasta el momento del área de Tecnología e Informática. GRADO: 9ºA,B,C,D DOCENTE: Carlos Fernández E-MAIL: tecnoartnovenos@gmail.com 2015 |
| INTRODUCCIÓN. Los estudiantes en el área de tecnología e Informática en cada grado debe reconocer conceptos básicos de aprendizaje que le permiten el desarrollo de las compentencia del ser, saber, hacer. Donde con esta guía se pretende dar un recorrido de lo visto hasta el momento.  |
PREGUNTAS 1. Nombre del área RT// tecnologia e informatica 2. Componentes de la tecnología RT// tecnologia y sociedad, naturaleza y evolución de la tecnologia, solución de problemas con tecnologia, apropiacion y uso de tecnologia. 3. Slogan del primer periodo y Slogan del segundo periodo. RT// PRIMER PERIODO: "ESTUDIANTES TIC DESARROLLANDO LAS COMPETENCIAS DEL SER, CONOCER, SABER, CONVIVIR" SEGUNDO PERIODO: "ESTUDIANTES COMO CIENTIFICOS APLICANDO TECNOLOGIA" 4. ¿Qué es excel y enuncia las formulas básicas? RT// Excel es un hoja de cálculo u hoja electrónica que permite realizar operaciones básicas y complejas, pero tambien excel se puede utilizar como base de datos por sus amplias aplicaciones 5. Página web que presta el servicio gratuito en el diseño del cuaderno digital RT// webnode 6. Proyecto significativo que se trabaja en el área de tecnología e Informática. RT// proyecto de vida 7. En qué consiste el proyecto explica brevemente. RT// consiste en nosotros mismos tener nuevas ideas de nuestra vida, algo nuevo q no hallan hecho los demas 8.Enuncia las subpáginas de cada periodo. RT// PRIMER PERIODO: - portada - bitacora - contenidos del periodo - portafolio ambientacion - portafolio tecnologia y sociedad - portafolio tic - portafolio naturaleza y evolucion de la tecnologia - portafolio reflexiones pedagogicas ( REFLEXION 0, REFLEXION 2 ) - apropiacion y uso de la tecnologia - portafolio transversalidad - portafolio solucion de porblemas con tecnologia - portafolio de evaluacion de periodo - taller general y refuerzo - revision de portafolios SEGUNDO PERIODO: - revision 1 - contenidos del segundo periodo - portafolio tecnologia y sociedad ( PORTAFOLIO DE TRANVERSALIDAD ) - mi equipo de trabajo - bitacora - portafolio apropiacion y uso de la tecnologia ( HOJA DE CALCULO, PROCESADOR DE TEXTO ) - portafolio solucion de probelmas con tecnologia - recordar - portafolio naturaleza y evolucion de la tecnologia TERCER PERIODO - portada - bitacora - caza tesoros 9. Qué es un portaflio Digital? 10. Cuál es la esctructura del portafolio digital que se trabajan en la clase 11. ¿Qué es una bitacora? RT// la bitacora es nuestro cuaderno digital donde anotamos todo, fecha, hora, tema, desarrollo, ETC. 12. Cuál es la estructura de la biracora digital que se trabaja en clase RT// la estructura es copiar lo que se hace en un cuaderno pero que nos quede guardado para siempre tenerlo en ella se copia la hora, la fecha, el lugar donde se trabaja, desarrollo de las actividades 13. ¿Qué es el proyecto tecnológico? RT// es algo donde nosotros con nuestras mismas ideas inventamos algo ingenioso pero que tambien nos ayude a mi mismo, como a las demas personas 14. Enuncia la estructura del proyecto tecnológico? 15. Explica los principios tecnológicas Tecnológicos 16. ¿Qué es la seguridad informática? 17. ¿Qué son los formularios? RT// Los formularios pueden ser documentos fisico o digital que consiste en un conjunto de campos de datos solicitados los cuales se almacenan para su procesamiento. 18. Enuncia la clasificación de las herramientas RT//
RT// 1. Defina el material del que desea elaborar su maqueta, así como la del soporte donde la presentará y trasladará de un lugar a otro, en base al presupuesto del que disponga. Una lámina de metal siempre será más resistente que una de cartón pero también es más cara. Para trabajos escolares puede ser suficiente con utilizar cartón corrugado. 2. Elabore a mano un dibujo o plano de lo que desearía hacer su maqueta, y registre las distribuciones y dimensiones necesarias. 3. Demarque el dibujo o plano con donde va hacer cortes o dobles para proseguir con la maquetación. 4. Determina o enuncia los materiales con que vas hacer la estructura solida o lineal. 5. Determina o enuncia las herramientas que utilizaras en la elaboración de la maqueta. 6. Manos a la obra, empieza con la construcción paso a paso como lo tiene planeado en el plano o dibujo. 7. Al finalizar debes colocar una etiqueta en donde debe aparecer: nombre del proyecto, nombre de 20.Da 3 conclusiones de la actividad. RT// - Es mirar y pensar para ver lo que hemos aprendido - nos hacen un cuestionario y en el miran si hemos trabajado o no. |
RECURSOS. 1. www.portafoliotic.webnode.es: Página web de la clase para que consulte 2.www.google.com: Motor de busquedad para capturar información 3. www.sites.google.com: Para registrar la información Digital. 4. www.youtube.com: Para los Videos: bajar video acerca de la temática 5. El tingo, tingo, tango. |
GRAN PREGUNTA. ¿Porqué es importante retroalimentar procesos de aprendizajes mediados por TIC en estudiantes? |
EVALUACION. 1. Desarrollo de las preguntas2. Alimentación de la página. 3. Participación por parejas por la pregunta que se l ahag y responda |